Kiitos kaikille mukavasta lukukaudesta! Toivottavasti näemme taas syksyllä!
Viimeisellä kerralla me keskustelimme kaikkien harrastuksista, kiinnostuksenkohteista ja muusta mukavasta. Pohjana oli Ystäväkirja -paperit.
Kiitos kaikille mukavasta lukukaudesta! Toivottavasti näemme taas syksyllä!
Viimeisellä kerralla me keskustelimme kaikkien harrastuksista, kiinnostuksenkohteista ja muusta mukavasta. Pohjana oli Ystäväkirja -paperit.
Tässä on viimeinen tehtävä tälle lukukaudelle:
Nähdään toukokuun 22.
Äitienpäivä, toukokuun toinen sunnuntai. Merkkipäivän vietto alkoi Yhdysvalloissa 1900-luvun alussa Anna Jarvisin aloitteesta. Suomessa äitienpäivä vakiintui nykyiselle paikalleen 1927, ja siitä tuli liputuspäivä 1947. Kouluissa askarrellaan kortteja äideille. Kodeissa äideille annetaan lahjoja ja tehdään kakkua. Aikuiset lapset tulevat tervehtimään äitiä. Tasavallan Presidentti palkitsee äitejä valtakunnallisessa äitienpäiväjuhlassa. Lähde: juhlakalenteri.finlit.fi
24.4 me puhuimme asumisesta Suomessa.
Huhtikuussa me keskustelimme Mikael Agricolasta ja laajemmin suomen kielestä ja sen systeemisyydestä. Suomi on agglutinatiivinen kieli.
Jatkamme puhumista suomalaisista ja amerikkalaisista asunnoista ja niiden eroista.
Voit jo opetella sanoja. 👉Asuntosanasto
Tässä on pieni 👉teksti.
27.3.2021 opiskelimme predikatiivilauseita ja harjoittelimme puhumista.
👉Kotitehtävä. Mieti, miksi seuraavissa lauseissa on/ei ole partitiivi:
1.
Kaupassa
on ruokaa.
2.
Meillä
ei ole ruokaa.
3.
Lapsella
on vaate.
4.
Lapsella
on vaatteet.
5.
Lapsella
ei ole vaatteita.
6.
Lapsella
on vaatetta (,muttei kenkiä).
7.
Vaatteet
ovat lapsella.
8.
Vaatteet
ovat kaapissa.
9.
Kaapissa
on vaatteita.
10.
Lattialla
on vaate.
11.
Vaate
on lattialla.
12. Vaate on kaunis.
13. Vaatteet ovat värikkäitä.
14. Farkut ovat siniset.
15. Juhlakengät ovat kultaiset.
Sitten alamme puhua suomalaisista ja amerikkalaisista asunnoista ja niiden eroista. Voit jo opetella sanoja. 👉Asuntosanasto
Youtube-video, jossa tyttäreni leipoo.
Tietoa Palmusunnuntaista.
Palmusunnuntaitietoa in English.
P.S. Check the sidebar on Upper Right Corner!!!
Tässä muistiinpanot 13.3.
27.3. Keskustelemme teidän vaatekaapeista! Kerää sanat, jos et vielä ole sitä tehnyt.
Sitten alamme puhua suomalaisista ja amerikkalaisista asunnoista ja niiden eroista. Voit jo opetella sanoja. 👉Asuntosanasto
Tässä on lukujärjestys helmikuun 13. päivältä.
Tässä on linkki yhteinäiskoulun historiaan in English.
27.2. me opiskelemme MONIKON PARTITIIVIN muodostamisen .
Katso 👉 video.
Tässä on mon.partitiivi 👉 in English.
👉Long words in plural partitive
Tässä pieni 👉 teksti.
👉Tässä on harjoitus1.
Alla lisää harjoituksia, jos haluat tehdä:
Tässä on harjoitus2.
Tässä on harjoitus3.
👉KOTITEHTÄVÄ: Tee inventaario vaatekaapistasi ja kerää vaate-, kenkä- ja asustesanoja. Me tarvitsemme niitä puheharjoituksessa.
Be as specific as you can, like I have dozens of sweaters, lot of green pullovers, a few black pants, 15 pairs of jeans... you get the idea!
Tässä on👉 muistiinpanot 30.1. Me harjoittelimme Kenellä on -lausetyypin.
If you need check what we did January 30th at Beginners Class, check 🙉 ALKEIS.
Jos haluat kerrata JATKOkurssin tammikuun 30. asioita tarkista täältä 😎 JATKO.
👉Mainosvideo koulutuksesta in English.
👉An article about Finnish schools and education in English.
👉Pdf about Education system in English.
👉Pdf suomeksi.
Info from/Linkki: Ministry of Education and Culture
BONUS: Learn some cities
BONUS2: 8 easy verbs in Finnish...
1. Tsekata / Tarkistaa, Katsoa / to check, to watch, to look
2. Skipata / Jättää väliin / to skip, to pass
3. Fiksata / Korjata / to fix
4. Koodata / Ohjelmoida / to code, to program
5. Kokata / Laittaa ruokaa / to cook
6. Treenata / Harjoitella, kuntoilla / to train, to exercise
8. Chillata / Rentoutua / to chill out
Me jatkoimme PARTITIIVIN harjoittelua ja opiskelimme KENELLÄ ON -lausetyyppiä. Tässä vielä uudelleen video 👉lausetyypistä .
Ensi kerralla luemme tämän tekstin loppuun 👉 teksti ja
tarkastamme harjoituksen 👉exercise .
Tässä on 👉kuva, 👉kotitehtävä on kertoa kuvasta Mitä kuvassa on, mitä hänellä on, mitä hänellä ei ole, mitä sinulla on ja mitä sinulla ei ole. Homework: look at the pic and prepare to explain in Finnish what they have and what are they missing, are they having fun, are they hungry etc. using KENELLÄ ON -lause.
Uusi asia on PARTITIIVIN MUODOSTUS. Jos haluat kerrata YKSIKÖN PARTIVIIVI ja harjoituksia.
XXX
Me opiskelemme MONIKON PARTITIIVIN muodostamisen yhdessä. Jos haluat, voit katsoa 👉 videon. Opiskelemme tämän helmikuussa. We will study mon.part. together in February, so no rush with this.
XXX
Tässä on tietoa elokuvasta, josta kerroin / here´s info about the war time movie I told you about:
https://ainoelokuva.wixsite.com/aino?fbclid=IwAR2wYPkPo4cz9KnnetShJQ_uOt97XWHti4wASjkbj73w9eliMaOe3GL_3kY
Tässä linkki elokuvaan/ Link to the movie: https://youtu.be/94X47mu6h-Q
There are no subtitles, but worth watching!
Tervetuloa takaisin! Welcome back!
Check everything with 👉before class.
👉KOTITEHTÄVÄ/HOMEWORK: Ensimmäiseksi sinun täytyy esitellä itsesi suomeksi! First of all, be prepared to 👉introduce yourself in Finnish and tell us WHY you want to study Finnish.
Tammikuussa jatkamme partitiivin oppimista - lauseissa. We will keep working in partitive case - in sentences.
Ensimmäiseksi KENELLÄ ON -lause. First you will learn to express POSSESSIVE/who has something. Here is a simple online video , another 👉good video and online excercise.
Tässä on video 👉lausetyypistä . I hope that you will find time to watch this video before our class (but no worries if you can´t).
Tässä on 👉 teksti, jonka voit kääntää englanniksi, jotta ymmärrät. Read it and have it with you at the class. For some of you it is easy, but for some it has A LOT in it. Don´t worry, I will clarify everything and there is a pattern.
Here is an 👉exercise we will do together.
All this will take us thru January.